El proyecto había sido presentado originalmente en diciembre del 2023 por la entonces legisladora Lucía Cámpora. Este jueves, las legisladoras Delfina Velazquez, Maru Bielli, Victoria Freire y el legislador Juan Manuel Valdés, volvieron a presentar la iniciativa que busca ampliar el actual Boleto Estudiantil para incluir a estudiantes de nivel superior y universitario y trabajadores/as docentes y no docentes de todos los niveles educativos, sin importar cargo o tipo de contratación. Asimismo, contempla a quienes estudian o trabajan en CABA aunque residan en la Provincia de Buenos Aires.

La propuesta implica que estos beneficiarios tengan, por lo menos, cincuenta viajes gratis por mes, pudiendo utilizar el boleto educativo de lunes a sábado. Además, implica otorgar un boleto de tarifa reducida al 50% a las y los acompañantes de estudiantes menores de 12 años.

El proyecto también propone que el financiamiento de esta ampliación se cubra a través de partidas presupuestarias de la Ciudad y no surja de aumentos al boleto de otras y otros pasajeros y que las empresas de transporte estén obligadas a informar a las y los usuarios de la existencia del boleto educativo y cómo tramitarlo.

Durante la presentación, Delfina Velazquez repasó los principales puntos del proyecto y afirmó: "La sanción de este proyecto de Ley se vuelve aún más importante en el contexto económico que estamos viviendo. El aumento del transporte público fue brutal. Veamos esto en números: viajar a estudiar de lunes a viernes tomando colectivo y subte en diciembre costaba $3780 por mes y en abril va a pasar a costar $25.410, es decir, vamos a pagar un 577% más por mes. Si hay provincias que pudieron ampliar el Boleto, ¿por qué en la Ciudad más rica del país no podemos tomar la decisión política de ayudar a la comunidad educativa en ese sentido?

Por su parte, Maru Bielli sostuvo: "Si el valor del transporte aumenta pero no lo hacen los salarios, es de esperar que a las familias les cueste acompañar a sus hijos a la escuela. Garantizar el derecho a la educación es también poder asegurar condiciones materiales y simbólicas para su ejercicio. Acá lo que se está planteando es incorporar también un enfoque de las infancias donde se tiene en cuenta la presencia de adultxs que acompañan”.

Acompañaron la presentación estudiantes, cooperadoras escolares, sindicatos, organizaciones políticas, autoridades, trabajadores docentes y no docentes de las universidades y de las Instituciones de Educación Superior de la Ciudad.