Según indicaron desde el 2025 habrá mayor cantidad de horas de Lengua y Matemática en los primeros grados para reforzar los aprendizajes fundacionales.  La ministra de Educación porteña Mercedes Miguel señaló que "este nuevo diseño curricular para nivel primario reemplaza a un modelo que tiene 20 años de antigüedad. Buscamos que los estudiantes dominen por completo los aprendizajes fundacionales, es decir, lengua y matemática. Esos saberes esenciales son como los primeros ladrillos de una construcción que deben ser sólidos para poder sostenerse a largo plazo”.

Respecto a las nuevas competencias en el aprendizaje que tiene la nueva currícula, Miguel destacó la incorporación de “aprendizajes clave como bienestar socioemocional, educación digital, educación financiera e inteligencia artificial; y el desarrollo de capacidades clave como la autonomía para aprender, el pensamiento reflexivo y crítico, la comunicación y la resolución de problemas. Buscamos mejorar los aprendizajes y que los estudiantes lleguen mejor formados a la secundaria".

En los primeros tres grados, se enfocarán en la alfabetización inicial (1°, 2° y 3°) con la conciencia fonológica, esto es, la enseñanza de los sonidos y las letras. Por ello, tendrán durante estos tres años 8 horas obligatorias por semana.

En tanto, en el segundo ciclo (4°, 5°, 6° y 7°) serán 6 horas obligatorias por semana y se utilizarán estrategias para la comprensión de textos más complejos, además de la producción de textos.

 En cuanto a matemática, la modificación más importante está vinculada con la implementación de ejercicios más prácticos, ligados a situaciones de la vida real, dejando atrás fórmulas sistematizadas.

Además, incorporarán nuevas áreas transversales como:

• Bienestar socioemocional: promueve un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso, basado en la empatía, el diálogo y la escucha activa, facilitando el desarrollo de habilidades como la autorregulación y el trabajo en equipo.
• Educación Financiera: busca preparar a los alumnos para tomar decisiones informadas y responsables en su vida personal y profesional.
• Educación digital: capacita a los estudiantes para ser tanto usuarios como creadores de tecnología, potenciando sus habilidades ante los desafíos actuales.
• Desarrollo de capacidades clave: fomenta la autonomía para aprender, el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la resolución de problemas.
• Áreas transversales: incorpora también formación ética y ciudadana, educación sexual integral, programación y robótica, y educación ambiental.
• Temáticas transversales: aborda aspectos como la educación alimentaria, la movilidad segura y sustentable, y la prevención de consumos problemáticos, integrando así un aprendizaje más holístico.

Fuente: Ámbito Financiero